Na, hopelijk, 6 heerlijke weken vakantie, is het weer tijd om op een andere manier te leren. Leren op school is toch echt anders dan leren tijdens de vakantie; bewuster, doelgerichter.....misschien meer opgelegd?
Maar hoe werkt het leren nou eigenlijk en hoe kunnen we onze kinderen daarbij helpen?
Het is belangrijk om te beseffen dat we ons geheugen nodig hebben om te leren; we slaan informatie op en kunnen het ook weer oproepen. Zonder ons geheugen kunnen we niet zien, luisteren of denken en dus ook niet leren..
Maar hoe werkt het dan precies?
We hebben een kortetermijngeheugen en een langetermijngeheugen. Dat kortetermijngeheugen kan de informatie maar kort vasthouden. Een gemiddeld kortetermijngeheugen kan ongeveer 20 seconden 7 eenheden van informatie onthouden.
Het langetermijngeheugen gebruik je om informatie lang op te slaan - voor bijvoorbeeld lesstof is het belangrijk hier terecht te komen.
Maar hoe dan?
Door te leren!
Informatie over de lesstof komt eerst in het kortetermijngeheugen en door te leren, verschuift deze informatie naar het langetermijngeheugen. Dit kan op vier verschillende manieren;
Leren door herhaling, spreekt voor zich; herhalen, herhalen, herhalen. Onderzoek heeft uitgewezen dat je iets minimaal 200 keer moet herhalen voordat je het kent. Niet echt heel leuk... :(
Leren door het bijzonder te maken, klinkt al leuker. Als je iets bijzonders koppelt aan de lesstof, maak je het geheugen wakker - het krijgt je aandacht. En deze aandacht dwingt de betrokken neuronen in het brein om vaker af te gaan en dit versterkt weer de verbinding met andere neuronen. Door bijvoorbeeld een rijmpje of een ezelsbruggetje kun je de informatie beter onthouden en oproepen.
Leren door een koppeling te maken aan een emotie - dit gebeurt vaak bij vrij spel; een emotionele ervaring wordt makkelijker opgeslagen in het geheugen. Emotie versterkt namelijk ook de aandacht. Bij emoties als verdriet, angst, boos of blij gaat de opgedane prikkel direct in het langetermijngeheugen. Bijvoorbeeld een kind dat 1 keer gevallen is van zijn fiets - weet dat fietsen het risico van vallen met zich meebrengt. Maar gelukkig werkt het ook andersom; onze dochter van net 2 jaar wist na 2 keer dat het vrolijke liedje op de camping het begin van de show aankondigde en zelf herken ik het deuntje van het golfslagbad ook uit duizenden!
Leren door minimaal 3 leeringangen klinkt misschien het meest ingewikkeld, maar het houdt in dat je iets ziet, hoort en doet. Op deze manier legt je brein een stevige verbinding met de lesstof! Dus een uitleg, een voorbeeld en een oefening!
Hoe kun je je kind nou het beste helpen?
Allereerst is het belangrijk om te bekijken hoe je kind het liefste leert; de een oefent graag veel, de ander kijkt graag de kunst af, de volgende denkt er eerst heel lang zelf over na en weer een ander kind zoekt eerst zoveel mogelijk informatie. Geef je kind hierbij de ruimte die het nodig heeft!
Het is ook altijd handig om het kortetermijngeheugen te trainen. Dit is namelijk de ingang van alle informatie! Hier zijn veel verschillende spelletjes voor, bijvoorbeeld; memory bij kleinere kinderen of 'Ik ga op reis en ik neem mee....' bij oudere kinderen. Door te oefenen met het onthouden van informatie traint u het brein van uw kind (en van uzelf). Een leuke manier om samen heel nuttig bezig te zijn ;)
Daarnaast zijn er veel verschillende methoden om het leren leren aan te pakken. TopSamen kan u ook hierbij helpen!
Maar hoe werkt het leren nou eigenlijk en hoe kunnen we onze kinderen daarbij helpen?
Het is belangrijk om te beseffen dat we ons geheugen nodig hebben om te leren; we slaan informatie op en kunnen het ook weer oproepen. Zonder ons geheugen kunnen we niet zien, luisteren of denken en dus ook niet leren..
Maar hoe werkt het dan precies?
We hebben een kortetermijngeheugen en een langetermijngeheugen. Dat kortetermijngeheugen kan de informatie maar kort vasthouden. Een gemiddeld kortetermijngeheugen kan ongeveer 20 seconden 7 eenheden van informatie onthouden.
Het langetermijngeheugen gebruik je om informatie lang op te slaan - voor bijvoorbeeld lesstof is het belangrijk hier terecht te komen.
Maar hoe dan?
Door te leren!
Informatie over de lesstof komt eerst in het kortetermijngeheugen en door te leren, verschuift deze informatie naar het langetermijngeheugen. Dit kan op vier verschillende manieren;
- leren door herhaling
- leren door het bijzonder te maken
- leren door een koppeling te maken aan een emotie
- leren door minimaal 3 leeringangen
Leren door herhaling, spreekt voor zich; herhalen, herhalen, herhalen. Onderzoek heeft uitgewezen dat je iets minimaal 200 keer moet herhalen voordat je het kent. Niet echt heel leuk... :(
Leren door het bijzonder te maken, klinkt al leuker. Als je iets bijzonders koppelt aan de lesstof, maak je het geheugen wakker - het krijgt je aandacht. En deze aandacht dwingt de betrokken neuronen in het brein om vaker af te gaan en dit versterkt weer de verbinding met andere neuronen. Door bijvoorbeeld een rijmpje of een ezelsbruggetje kun je de informatie beter onthouden en oproepen.
Leren door een koppeling te maken aan een emotie - dit gebeurt vaak bij vrij spel; een emotionele ervaring wordt makkelijker opgeslagen in het geheugen. Emotie versterkt namelijk ook de aandacht. Bij emoties als verdriet, angst, boos of blij gaat de opgedane prikkel direct in het langetermijngeheugen. Bijvoorbeeld een kind dat 1 keer gevallen is van zijn fiets - weet dat fietsen het risico van vallen met zich meebrengt. Maar gelukkig werkt het ook andersom; onze dochter van net 2 jaar wist na 2 keer dat het vrolijke liedje op de camping het begin van de show aankondigde en zelf herken ik het deuntje van het golfslagbad ook uit duizenden!
Leren door minimaal 3 leeringangen klinkt misschien het meest ingewikkeld, maar het houdt in dat je iets ziet, hoort en doet. Op deze manier legt je brein een stevige verbinding met de lesstof! Dus een uitleg, een voorbeeld en een oefening!
Hoe kun je je kind nou het beste helpen?
Allereerst is het belangrijk om te bekijken hoe je kind het liefste leert; de een oefent graag veel, de ander kijkt graag de kunst af, de volgende denkt er eerst heel lang zelf over na en weer een ander kind zoekt eerst zoveel mogelijk informatie. Geef je kind hierbij de ruimte die het nodig heeft!
Het is ook altijd handig om het kortetermijngeheugen te trainen. Dit is namelijk de ingang van alle informatie! Hier zijn veel verschillende spelletjes voor, bijvoorbeeld; memory bij kleinere kinderen of 'Ik ga op reis en ik neem mee....' bij oudere kinderen. Door te oefenen met het onthouden van informatie traint u het brein van uw kind (en van uzelf). Een leuke manier om samen heel nuttig bezig te zijn ;)
Daarnaast zijn er veel verschillende methoden om het leren leren aan te pakken. TopSamen kan u ook hierbij helpen!